＠日本、美國、法國、英國、德國、新加坡、印度 ｜ 兒童媒體素養

為保障兒少在數位世代的視聽權益，透過網站與社交平台推廣，開發教材提供給國中小老師，以期幫助孩童具備對媒體應有素養。

行動內容及後續

1.媒體素養課程及線上夏令營(已辦理完成)
2.LAPSEE網站
3.質性訪談：透過訪談教師及家長了解媒體素養教育現況
4.國小入班(花蓮西富國小)：推行一個月(每週兩次)國小媒體素養課程。
5.教具開發(桌遊) 6.社群經營：媒體素養判讀影片

無